مبنية من مصادر رسمية منشورة، وتُراجع قبل النشر
الفرق بين الاختبار التربوي العام والاختبار التخصصي في الرخصة المهنية
يركز الاختبار التربوي العام على المعارف والممارسات التربوية المشتركة بين المعلمين في كل التخصصات، أما الاختبار التخصصي فيتناول محتوى تخصص المعلم وطرق تدريسه. هذه الصفحة توضح الفرق في النطاق فقط.
تاريخ النشر: · آخر تحديث:
Capxule جهة مستقلة، ولا ترتبط بهيئة تقويم التعليم والتدريب (ETEC) ولا بالمركز الوطني للقياس (قياس)، ولا تحظى باعتماد أو تأييد منهما. هذه الصفحات للمذاكرة فقط، وليست تسجيلًا في الاختبار ولا رخصة مهنية.
الاختبار التربوي العام: ما يشترك فيه كل المعلمين
يصف دليل المتقدم للاختبار التربوي العام (1441هـ/2020م، نسخة تجريبية، ص 6) هذا الاختبار بأنه يغطي المجالات التربوية العامة المشتركة بين المعلمين في التخصصات التدريسية المختلفة. وتنتظم هذه المجالات، كما في المعايير والمسارات المهنية للمعلمين (الإصدار الأول، ص 23)، في ثلاثة مجالات:
- القيم والمسؤوليات المهنية
- المعرفة المهنية
- الممارسة المهنية
ومن أمثلتها بلغة عملية: أخلاقيات المهنة والتطوير المهني والتواصل، ومعرفة المتعلم وكيف يتعلم وطرق التدريس العامة، ثم التخطيط للتدريس وبيئة الصف والتقويم. هذه موضوعات تخص معلم الرياضيات ومعلمة اللغة العربية ومعلم العلوم بالقدر نفسه.
الاختبار التخصصي: محتوى تخصصك وطرق تدريسه
في جدول المعايير العامة بالدليل نفسه (ص 7)، يرد المعيار المتعلق بالمعرفة بمحتوى التخصص وطرق تدريسه مع إشارة إلى أنه يُقاس في اختبار تخصص مستقل. أي أن محتوى مادتك وكيفية تدريسها ليسا جزءًا من الاختبار التربوي العام، بل من الاختبار التخصصي الخاص بتخصصك.
هذا القسم من Capxule يغطي الاختبار التربوي العام فقط، ولا يتناول أي اختبار تخصصي.
كيف تُبنى أسئلة الاختبار التربوي العام وفق الدليل
يذكر الدليل (ص 5) أن كل سؤال من نوع الاختيار من متعدد ويقيس أحد المعايير من خلال أحد مؤشراته، وأن الأسئلة لا يلزم أن تغطي جميع المؤشرات. ويذكر (ص 6) أوزانًا نسبية للمجالات من محتوى المعايير: 21% للقيم والمسؤوليات المهنية، و40% للمعرفة المهنية، و39% للممارسة المهنية.
هذه المعلومات من دليل صادر عام 1441هـ/2020م وعليه عبارة «نسخة تجريبية»، فلا نعدها وصفًا للاختبار الحالي، ولا نبني عليها التشخيص التدريبي أو توزيع أسئلته.
ما لا نذكره هنا
عدد الأسئلة ومدة الاختبار ودرجة الاجتياز والرسوم والمواعيد وشروط التقدم وطريقة التطبيق لا نذكرها هنا لأننا لم نتحقق منها من مصدر رسمي ظاهر. راجعها على صفحة الاختبار في موقع هيئة تقويم التعليم والتدريب.
تدرب على مجالات الاختبار العام
التشخيص التدريبي يجمع أسئلته تحت المجالات الثلاثة نفسها ويبين لك أين تحتاج إلى مراجعة.
ابدأ التشخيص التدريبيمصادر هذه الصفحة
- دليل المتقدم للاختبار التربوي العام للرخص المهنية (نسخة تجريبية)، هيئة تقويم التعليم والتدريب، 1441هـ / 2020م. تاريخ المراجعة: .المجالات والأوزان النسبية (ص 6)، وجدول المعايير العامة (ص 7)، وطريقة ربط الأسئلة بالمؤشرات (ص 5). دليل قديم بنسخة تجريبية، فلا نعده وصفًا للوضع الحالي.
- المعايير والمسارات المهنية للمعلمين في المملكة العربية السعودية، الإصدار الأول، هيئة تقويم التعليم والتدريب، اعتُمدت في 1439/2/6هـ الموافق 2017/10/26م. تاريخ المراجعة: .أسماء المجالات الثلاثة (ص 23 من النسخة المطبوعة). نعيد الصياغة ولا ننقل نصوص المعايير، احترامًا لإشعار الحقوق في ص 5.
- صفحة اختبار الرخص المهنية التربوي العام، هيئة تقويم التعليم والتدريب. تاريخ المراجعة: .الصفحة تُعرض بالجافاسكربت ولم نتمكن من التحقق مما يظهر فيها للزائر، لذلك لا ننقل منها أي رقم.
وجدت خطأ؟ اطلع على المصادر والتصحيحات لمعرفة طريقة الإبلاغ.