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La scolarisation obligatoire est souvent expliquée par des récits d'origine concurrents, allant de l'éducation d'État prussienne et des réformateurs américains aux critiques des classes de type usine. Ce récit examine ce que ces affirmations ont de juste, où elles dépassent les faits, et comment des alternatives telles que Montessori ont redéfini le but de l'éducation. Les lecteurs comprendront les principaux arguments historiques et seront mieux équipés pour juger de ce à quoi l'école moderne était destinée.