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L'état d'esprit de croissance à l'école : preuves, limites et impact réel
Dire aux élèves que l'effort prime sur le talent est devenu un classique en classe, mais les résultats sont contestés. Ces opinions se divisent entre des preuves montrant que les programmes d'état d'esprit améliorent réellement les notes et les choix de cours, et des critiques pointant des études faibles, un biais de publication et un impact réel limité. Vous pouvez décider à quel point vous voulez croire en l'enseignement de l'état d'esprit.
La crise de la reproductibilité : Prérecherche, statistiques, transparence et incitations
La crise de la reproductibilité a révélé la fragilité des résultats publiés lorsque les études sont répétées sous un examen plus rigoureux. Cette synthèse explique le rôle de la prérecherche, des seuils statistiques, de la transparence des essais et des incitations professionnelles dans la fiabilité de la recherche. Les lecteurs comprendront les principales propositions de réforme, leurs compromis, et pourquoi le débat sur la capacité de la science à s’auto-corriger reste ouvert.