Cápsulas de Educación

El aprendizaje de idiomas en adultos se sitúa en la intersección de la investigación sobre periodos críticos, la plasticidad cerebral y la práctica en el aula. Esta visión general explica lo que la neurociencia sugiere sobre las ventajas y límites relacionados con la edad, cómo los adultos aún pueden desarrollar habilidades lingüísticas sólidas y cómo la enseñanza puede adaptarse para niños y adultos.